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domingo, 29 de marzo de 2020

CORRECCIÓN CON EXPLICACIÓN MATEMÁTICAS 3º ESO

Buenos días, te adjunto la explicación de los ejercicios de forma más detallada.

Te envío los vídeos, imágenes y word (te lo envío por correo). Necesito que me digas qué método prefieres para que te lo explique, bien mediante imágenes corregidas, word con notas o bien vídeos. Vamos a probar como se ven las gravaciones.

Parte 1,medidas de longitud.


Ejercicio grados-minutos.segundos



Unidades de peso


Unidades de capacidad


Parte dos medidas de longitud


Además te adjunto las fotos y  word:






sábado, 28 de marzo de 2020

MÓVETE

MÓVETE

Bos días a todos e todas!

Cando permanecemos tanto tempo na casa non temos ocasión de movernos  como facíamos habitualmente.

Por esa razón estaría xenial facer un pouco de exercicio cada día, axúdanos a activarnos, divertirnos, manter os nosos músculos sans e o final a relaxarnos.

Recoméndovos que fagades ó menos 1 hora diaria, tedes múltiples opcións. O profe Felipe de Educación Física publicou no seu blog uns exercicios estupendos, podedes consultalos  aquí 


Ademais tedes moitas outras opcións, déixovos algunhas que podedes facer en familia:












Bailar tamén nos activa e incrementa a nosa enerxía, facilítovos uns enlaces con coreografías de diferentes estilos: hip-hop, infantís, zumba… tedes moito onde elixir!












Non esquezades ESTIRAR ben os músculos ó rematar a actividade física, é a maneira de evitar lesións. ¿Cómo facelo? Consulta este enlace:




Tamén é moi importante a psicomotricidade fina, fai referencia a movementos moito mais precisos e que nos axudan entre outras cousas a ter mellor caligrafía.

Móstrovos actividades divertidas de psicomotricidade fina e unhas fichas de caligrafía para que observedes que canto mais practiquedes, a letra será mais bonita.

1. Facer adornos con papel.
2. Realizar punteado.
3. Resgado de papel cos dedos.
4. Facer papiroflexia.
5. Facer trenzas con lá.
6. Trenzar la, cinta ou cordón.
7. Ensartar boliñas nun cordón.
8. Lixar xices de cores.
9. Estampar un papel grande coa man, puño, dedo, obxectos.
10. Estampar en papel ou imaxe limitada.
11. Xogar con naipes, crear unha torre.
12. Modelar con plastilinas, masas, cremas, area, barro.
13. Encher figuras con diferentes materiais como sementes, papel picado, fideos (estreliñas, letras …)
14. Completar figuras con lapis ou rotulador.
15. Crear puzles.
16. Abrochar y desabrochar botóns, cintos …
17. Facer exercicios de mans e dedos: golpeando a mesa, tocando o piano, facendo un ritmo determinado, levantando os dedos un a un…


Se queredes ver moitas mais premede no enlace:



E para comprobar todo o que mellorastes...


Ademais estes enlace permítevos crear a caligrafía das frases que queirades.








viernes, 27 de marzo de 2020

Actividades día 27/03/2020



Día 27/03/2020 toca traballar as seguintes materias:

CIENCIAS DA NATUREZA 5ºEP

CIENCIAS SOCIAIS 5ºEP

ADQUISICIÓN DO IDIOMA 5º EP

MATEMÁTICAS 1º ESO

MATEMÁTICAS 2º ESO

LINGUA CASTELÁ 2º ESO

LINGUA GALEGA 2º ESO



DEPARTAMENTO DE PT/AL: CIENCIAS DA NATUREZA 5º EP

Hoxe vamos dedicarlle o tempo a repasar o vocabulario máis importante que aprendemos ó longo deste trimestre.

Vouche mostrar unha foto coas definicións de todas as palabras, primeiro tes que repasalas todas. Despois, tes que copiar cada palabra en verde nun papel pequeno e cada definición nun papel diferente. Unha vez que as teñas todas tes que meter todos os papeis dentro dunha caixa ou recipiente e mesturalos ben. ¿Listo? A tarefa consiste en relacionar cada nome coa súa definición. Cando remates pégaas nun papel de forma ordenada e envíame unha foto.






DEPARTAMENTO DE PT/AL: CIENCIAS SOCIAIS 5º EP

En ciencias sociais imos aprender aspectos sobre a poboación.




COMO PODE CAMBIAR A POBOACIÓN?

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Exercicio: Tes que escribir unha historia inventada no que a protagonista sexa unha familia que vivía na cidade e vaise a vivir a unha aldea. Que cambios se producen?




DEPARTAMENTO DE PT/AL: ADQUISICIÓN DO ODIOMA 5º EP

A lo largo del fin de semana te invito a que practiques mucho las acciones que vamos a aprender hoy. Este ejercicio tienes que hacerlo jugando, imitando lo que hacen en el vídeo.

Luego puedes practicar con tu familia, uno dice la palabra y el otro tiene que hacerla. O uno hace una acción y el otro tiene que adivinar cómo se llama en español.


También vamos a empezar con los animales domésticos. Aquí te dejo en el primer enlace el vocabulario y en los dos siguientes actividades online para que practiques.

Vocabulario:


Actividades para que practiques:




DEPARTAMENTO DE PT/AL: MATEMÁTICAS 1º ESO

Ahora que ya controláis  las unidades de longitud más pequeñas que el metro, vamos a conocer las que son más grandes.


Para pasar de unas a otras ¿adivináis que hay que hacer?

Si pasamos a unidades más grandes tenemos que dividir entre 10 por cada escalón..  y si pasamos a las más pequeñas multiplicados por 10 en cada escalón. Es exactamente lo mismo que hemos hecho durante estos días, lo que pasa es que ampliamos la escala y aprendemos nombres nuevos.

A continuación os dejo la teoría del libro y un enlace a un vídeo explicativo.



Ahora vamos a practicar, realiza los siguientes ejercicios:




DEPARTAMENTO DE PT/AL: MATEMÁTICAS 2º ESO

Hoy empezamos a trabajar el tema de la longitud. Fíjate en las siguientes imágenes.




Ejercicio 1: Ahora te toca a ti. Coge una regla o metro que tengas en casa y marca en una hoja los milímetros, centímetros y decímetros. ¿Cuántos cm mide tu regla? ¿cuántos mm? ¿y cuántos decímetros?

Ahora imagínate que esa regla llega hasta 100cm. ¿Cuánto mide la regla en metros?

100cm=10dm=1metro

Ejercicio 2: Ahora vas a medirte a ti misma. ¿Cuánto mides en centímetros, y en milímetros?
Por ejemplo:
  •  Yo mido 1 metro y 65 centímetros.
  •  Si 1m=100 cm entonces yo mido 165cm. (1x100=100 y 100+65=165)
  • Si 1cm=10 mm entonces mido 1650 mm (10x165= 1650)
  • Seguro que ya lo habéis entendido, vamos con la teoría.


Aquí tienes un vídeo con la explicación por si acaso lo necesitas.


Ejercicio 3:Vamos a practicar



DEPARTAMENTO DE PT/AL: LINGUA CASTELÁ 2º ESO

En lengua castellana vamos a  repasar los demostrativos. Mira atentamente el siguiente cuadro.


Y realiza las estas actividades:




DEPARTAMENTO DE PT/AL: LINGUA GALEGA 2º ESO

Vamos aproveitar o venres para repasar adxectivos e os seus grados.



Agora vamos a facer uns exercicios para comprobar que o comprendiches moi ben.













Corrección actividades día 26


NATURAIS 4º EP

SOCIAIS 4º EP

MATEMÁTICAS 1º ESO



DEPARTAMENTO DE PT/AL: CIENCIAS DA NATUREZA 4º PRIMARIA

Exercicio 1: Simplemente tes que unir cada foto coa clasificación que lle corresponde.


Exercicio 2: Despois de ver o vídeo, tócache a ti, fai un debuxo dunha planta (raíz, talo, follas…) e logo grava un vídeo (non ten que saír a túa cara) onde expliques como se alimentan, como respiran e que é a fotosíntese.


Corríxese en canto mo enviedes.




DEPARTAMENTO DE PT/AL: SOCIAIS 4º PRIMARIA

Exercicio 1: Inventa unha historia dunha familia que  viva en Ourense e teña que ir a vivir a unha aldea. Como crees que cambia o seu entorno, veciños, traballo…
Corríxese en canto mo enviedes.



DEPARTAMENTO DE PT/AL: MATEMÁTICAS 1º ESO

Os envío los ejercicios y debajo las correcciones para que no os lieis.








jueves, 26 de marzo de 2020

Actividades día 26/03/2020


Día 26/03/2020 toca traballar as seguintes materias:

NATURAIS 4º EP

SOCIAIS 4º EP

MATEMÁTICAS 1º ESO



DEPARTAMENTO DE PT/AL: CIENCIAS DA NATUREZA 4º PRIMARIA

Hoxe imos repasar o tema das plantas, as actividades que che propoño son moi sinxelas e podes usar internet se o precisas.



Exercicio 1: Simplemente tes que unir cada foto coa clasificación que lle corresponde.


Para repasar  o apartado da nutrición das plantas tes que ver o seguinte vídeo:



Exercicio 2: Despois de ver o vídeo, tócache a ti, fai un debuxo dunha planta (raíz, talo, follas…) e logo grava un vídeo (non ten que saír a túa cara) onde expliques como se alimentan, como respiran e que é a fotosíntese.




DEPARTAMENTO DE PT/AL: SOCIAIS 4º PRIMARIA

Imos a repasar con calma a primeira parte “A poboación”. Le os seguintes esquemas.




Como podemos saber cantas persoas viven nun territorio?


Temos dous trucos:


Con todos estes datos podemos saber cantas mulleres e homes viven nun lugar (poboación por sexo), ou canta xente nova, adultos e anciáns ( poboación por idade) e tamén a xente que pode traballar que se chama poboación activa e aquel número de persoas que non traballan que se chaman poboación non activa ( poboación por actividade).

Pero…. Cambia a poboación?

Claro que si! Todos os días nacen bebés (natalidade) pero tamén morren persoas (mortalidade). Ademais chegan persoas doutros lugares a vivir á nosa poboación, son inmigrantes, mentres que outras persoas que vivían preto vanse para outro lugar, quen recibe o nome de emigrantes.

Todas as persoas que cambian de residencia forman migracións (os que chegan son inmigrantes e os que se van emigrantes).

Exercicio 1: Inventa unha historia dunha familia que  viva en Ourense e teña que ir a vivir a unha aldea. Como crees que cambia o seu entorno, veciños, traballo…




DEPARTAMENTO DE PT/AL: MATEMÁTICAS 1º ESO

Continuamos practicando las medidas de longitud. Por ahora fíjate solo en las que aparecen por debajo del metro, es decir, decímetro, centímetro y milímetro. Como ya sabrás, para pasar de una unidad a otra tienes que contar los escalones, por cada escalon que bajes debes multiplicar por 10 y por cada uno que subas, dividir entre 10.

Si tengo 5 metros y quiero pasarlos a dm, como bajo un escalón lo multiplico por 10, 5x10=50dm. Pero si tengo 5 m y quiero pasarlo a milímetros tengo que bajar 3 escalones por lo tanto tengo que multiplicar 5x10x10x10= 5000 milímetros.

Lo mismo ocurre cuando subimos, imagínate que algo mide 800 cm y queremos pasarlo a m. Contamos los escalones, hay 2 entonces dividimos entre 10 dos veces. 800:10:10=8 m


Vamos a realizar unos ejercicios para comprobar que lo habéis entendido muy bien.